|
Вернуться на главную
Наличие:
|
|
Результат поиска
|
|
|
Код: 44402363
Новикова В.П.
Переплет: мягкий
Методическое пособие входит в учебно-методический комплект к авторской парциальной программе В. П. Новиковой «Математика в детском саду».
В книге предлагается ...Наличие: на складе (отправка в течение 12-17 рабочих дней)
|
5.75 €
Скидка: 50%
вместо: 11.50 €
|
|
|
|
Код: 04792455
Петерсон Людмила Георгиевна
Переплет: интегральный
Учебник комплекта «Учебник + рабочие тетради» курса математики «Учусь учиться» для 2 класса Л.Г. Петерсон является вариантом данного курса без вписывания ...Наличие: распродано
|
|
|
|
|
Код: 04539023
Шевелев Константин Валерьевич
Переплет: мягкий
Рабочие тетради предназначены для подготовки детей к школе по математике в дошкольных образовательных учреждениях, а также в домашних условиях. Под контролем ...Наличие: распродано
|
|
|
|
|
Код: 04507246
Шевелев Константин Валерьевич
Переплет: мягкий
В книге представлены задания для дошкольников 6-7 лет, способствующие развитию логического мышления, внимания, памяти, умения анализировать, сравнивать ...Наличие: распродано
|
|
|
|
|
Код: 04619204
Переплет: мягкий
В данном пособии представлен опыт работы учителей-экспериментаторов по реализации технологии деятельностного метода обучения "Школа 2000..." (Л.Г Петерсон) ...Наличие: распродано
|
|
|
|
|
Код: 34810095
А. М. Горохова
Переплет: мягкий
Занимаясь по этому красочному пособию, ребёнок повторит цифры, познакомится со знаками "+", "-", "<", ">", "=", быстро научится решать простые примеры ...Наличие: распродано
|
|
|
|
|
Код: 04826895
Бударина Наталья Вдадимировна
Переплет: мягкий
Предлагаемая индивидуальная тетрадь - важная часть образовательной программы по адаптации ребёнка к условиям школьной жизни. Программа включает 6 курсов ...Наличие: распродано
|
|
|
|
|
Код: 04826901
Мирошник Марина Игоревна
Переплет: мягкий
Предлагаемая читателю книга - важнейшая часть комплексной образовательной программы по адаптации ребёнка к условиям школьной жизни. Программа включает ...Наличие: распродано
|
|
|
|
|
