|
Вернуться на главную
Наличие:
|
|
Результат поиска
|
|
|
Код: 34487046
Вордерман К., Вудкок Дж., Макаманус Ш.
Переплет: интегральный
Программирование - один из ключевых навыков, которому нужно обучать ребенка уже с младших классов. Компьютерный код - тот же иностранный язык, только он ...Наличие: распродано
|
|
|
|
|
Код: 36003592
Уорнер П.
Переплет: мягкий
За первые три года жизни в ребенке можно заложить много важных и полезных качеств, которые в старшем возрасте развить очень трудно. Многие молодые мамы ...Наличие: распродано
|
|
|
|
|
Код: 06124898
Татьяна Шульмаи
Переплет: мягкий
Чем занять ребенка, которому наскучило возиться с машинками или куклами, и он пришел к вам со словами: "Поиграй со мной..."
Конечно, вы готовы поиграть ...Наличие: распродано
|
|
|
|
|
Код: 36213241
Элеонора Тэри
Переплет: твердый
Эта книга - сборник необычных рецептов. Здесь вы найдете описания 20 простых блюд, которые сможете приготовить вместе с ребенком. При этом блюда оригинальные: ...Наличие: распродано
|
|
|
|
|
Код: 06288707
Шарль Перро
Переплет: твердый
Малыш не умеет читать - а родители слишком заняты. Кто расскажет ему сказку? Кто прочтет ему захватывающую историю? Волшебная книга-плеер! Малышу ...Наличие: распродано
|
|
|
|
|
Код: 06336749
Анастасия Басюбина
Переплет: твердый
Малыш не умеет читать - а родители слишком заняты. Кто расскажет ему сказку? Кто прочтет ему захватывающую историю? Волшебная книга-плеер!
Малышу будет ...Наличие: распродано
|
|
|
|
|
Код: 36142475
Лилия Шабутдинова, Кожепорова Инна (авторы), Ольга Бонитас (иллюстратор)
Переплет: мягкий
О книге
Как превратить обычный поход в лес или парк в удивительное приключение? Очень просто: возьми эту книгу с собой на прогулку, и она откроет вам ...Наличие: распродано
|
|
|
|
|
Код: 36046685
Борис Заходер, Андрей Усачев, Корней Чуковский, Ирина Токмакова, Михаил Яснов
Переплет: твердый
В этой очень полезной книжке собраны загадки, скороговорки и стихи, развивающие речь, память и воображение: начиная от народных потешек, которые полезно ...Наличие: распродано
|
|
|
|
|
