|
Вернуться на главную
Наличие:
|
|
Результат поиска
|
|
|
Код: 04223113
Славин И.Л.
Переплет: твердый
Наличие: распродано
|
|
|
|
|
Код: 04223104
Славин И.
Переплет: твердый
В книге широко рассматриваются важнейшие методы реализации материального и позиционного преимущества. Приведено более 300 примеров с подробными комментариями ...
Наличие: распродано
|
|
|
|
|
Код: 34900343
Аплевич Олеся Андреевна
Переплет: мягкий
Учебник предназначен для работы учащихся 10-11 классов в рамках социального направления воспитания (согласно Стратегии развития воспитания в Российской ...
Наличие: распродано
|
|
|
|
|
Код: 44107325
Аплевич Олеся Андреевна
Переплет: мягкий
Учебник предназначен для работы учащихся 10-11 классов в рамках социального направления воспитания (согласно Стратегии развития воспитания в Российской ...
Наличие: распродано
|
|
|
|
|
Код: 44417851
Аплевич Олеся Андреевна
Переплет: мягкий
Учебник предназначен для работы учащихся 10-11 классов в рамках социального направления воспитания (согласно Стратегии развития воспитания в Российской ...
Наличие: распродано
|
|
|
|
|
Код: 04734929
Ямбург Е. А.
Переплет: мягкий
Это очень нужная книга, прежде всего потому, что ее создавали умные, одаренные и творческие люди. Это также очень нужная книга, поскольку она не просто ...
Наличие: распродано
|
|
|
|
|
Код: 04405179
Костина Г.Д., Моисеева Н.К.
Переплет: мягкий
Знание особенностей поведения потребителей выступает отправной точкой всех маркетинговых действий. При разработке товарной стратегии руководителям компании ...
Наличие: распродано
|
|
|
|
|
Код: 04285469
Вербицкая М. В.
Переплет: мягкий
Серия "ЕГЭ. ФИПИ - школе" подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов. В сборнике предлагаются:
характеристика контрольных измерительных ...
Наличие: распродано
|
|
|
|
|
Код: 04641212
Вербицкая Мария Валерьевна
Переплет: мягкий
Серия "ЕГЭ. ФИПИ - школе" подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов. В сборнике предлагаются:
характеристика контрольных измерительных ...
Наличие: распродано
|
|
|
|
|