|
Вернуться на главную
Наличие:
|
|
Результат поиска
- Страницы: 1 ... 7 8 9 10
- 136-143 из 143
|
|
|
|
Код: 04721466
Переплет: мягкий
Издание "Искусство -детям" предназначено для обучения детей 5-9 лет основам изобразительного искусства и художественного труда.
Каждый выпуск - это красочный ...
Наличие: распродано
|
|
|
|
|
Код: 34710078
Астахов П.А.
Переплет: твердый
Настоящее издание предназначено для детей среднего школьного возраста. Для них оно, наряду с другими книгами серии, станет первой ступенью на пути правового ...
Наличие: распродано
|
|
|
|
|
Код: 36463998
Трясорукова Татьяна Петровна
Переплет: мягкий
Письмо — это сложный для овладения детьми навык. Без специальной подготовительной работы освоить его сразу может не каждый ребенок с нормальным развитием, ...
Наличие: распродано
|
|
|
|
|
Код: 34452004
Макаренко Антон Семенович
Переплет: твердый
Проблема воспитания в семье составляет органическую часть педагогической системы А. С. Макаренко. Для автора сущностью воспитания ребенка является не воздействие ...
Наличие: распродано
|
|
|
|
|
Код: 34102695
Шорыгина Татьяна Андреевна
Переплет: мягкий
В пособии содержится полезная интересная информация о лесостепной и степной зонах России.
Доступная форма повествования, построенного в виде беседы взрослого ...
Наличие: распродано
|
|
|
|
|
Код: 34164987
Кляйн Т.
Переплет: твердый
Почему из некоторых детей вырастают успешные уверенные в себе взрослые, а из других - закомплексованные неудачники? Куда направить детское любопытство, ...
Наличие: распродано
|
|
|
|
|
Код: 34699924
Безруких М. М.
Переплет: мягкий
Их считают трудными, проблемными, необучаемыми; глядя на них, тяжело вздыхают родители; на их беспокойство и невнимательность жалуются педагоги и воспитатели; ...
Наличие: распродано
|
|
|
|
|
Код: 34717220
Зицер Д.
Переплет: мягкий
Эта книга – часть общего проекта «На педагогической волне» известного педагога Димы Зицера, издательства «Питер» и радиостанции «Маяк». Несколько лет в ...
Наличие: распродано
|
|
- Страницы: 1 ... 7 8 9 10
- 136-143 из 143
|
|
|
|